远方的礼物

前两天收到邮局的包裹，真是好奇不懂邮寄人到底是谁。。。。。。因为邮寄人的名字不在我的

记忆里面。。。。。一直到我发现原来在一个角落有一个线索，原来是第十二届全国大专研修班的法侣送的。。。。这些书都是我梦寐以求的。。。。。哈哈。。。。有阿含的故事可以讲的咯。。。。。。。。。。。。。。

我要永远相信

这是在参加工大佛青生活营时，空理师父给我们的一首歌词：

我要相信 永远相信

我要相信最后的一刻 我的存在是应该有意义的

用冷漠的眼神 笑着看着 灵魂已被侵蚀的家伙 你可曾试过 心痛得流下泪吗？

这个世界怎么无法老老实实说出心中的话

但我绝对绝对不会就这样 自欺欺人 地生存

为了让我能够勇敢面对现在 为了让我能够引以自豪 展开这场战斗 根本就是必须的

生看楼梯 想着说着 说着永远不完结的梦话

时间悄悄地从我身边溜走 季节在无声无息中转换

忽然间无意识的一响 我应该习惯顺应这个时势吗？

这个世界怎么无法老老实实说出心中的话

但我很想很想坚持 就这样保持自我到永远

为了让我自由自在的生活 为了让我能够无拘无束 现在就要义无反顾

跨上我要走的路

不要被脏的谎言假的语言 随随便便主宰操控

我也觉绝对对不要这样违背存真的情操 为了让我能够勇敢面对现在

为了让我能够引以自豪 展开这场战斗 根本就是必须的

办佛教活动

承办佛教活动应该是让大众可以更加的贴近佛陀的教育，如果是让人渐行渐远的话，那大可不办！～为什么办大型的佛教活动常常给人的感觉都是很累？在办的过程当中，是否就是要让我们这些所谓的“佛教徒”考验的时候？这样才显示得出佛教徒应有的风范？或许这是一个比较冠冕的借口或许这也是事实。。。。

让人累的原因主要是什么？因为没有很好的规划？还是因为真的佛陀所说的无常故苦的道理？我担心的是如果因为做得太累因而让人对佛教有不好的印象，那确实真的非常失败！这样不就会把已要入门的人，摒除於门外吗？那我们不就拱手让其他虎视眈眈的宗教徒度化他？当然这可能会发生在初接触佛教的人身上，但我觉得我们也必须要未雨绸缪吧！在行销的策略上来说，要找一个客户比留住一个客户难上4倍。这个问题是值得我们去省思的。。。。。而且佛教团体办的活动缺少了佛法的话，那就是不就和其他社团所办的活动一样吗？不就是俗化了佛教吗？

对于那些致力想为佛教奉献的教徒，就因为知道佛法的受用；就要被当成廉价劳工般使用吗？或许他们确实无怨无悔、默默的在背后奉献，但这样是不是比较不健康呢？对于一个团体来说，团队的精神不是更为重要吗？在世俗上，既然可以培养团队的精神；为何佛教不能？难道我们的六和敬已被遗忘了？四摄法已经不再重要了？佛教领袖只一直在办大型佛教活动提升自己的地位，还是要世界其他人都需要认识他的存在或者他对这个团体的付出？这确实又是另外一个值得我们讨论的课题。。。。 难道他不为名？难道他不想别人的赞美？还是只要我们踏踏实实的弘扬正法，这样足够了？

第九届工大佛青生活营

Retreat

just came back from a 3 days retreats.... its fruitful and peaceful.... though leg pain is always a challenge for all meditators in the beginning.... on the 1st day, still can stand the pain but the second was the terrible day for me... though we were taught to radiate metta to myself and other beings, but seems the concentration is not enough to overcome the pain..... on the 1st day, we were instructed to practice metta starting to wish myself happy, safe, peaceful, healthy and take care of myself happily... those were treated just like mantras and regenerate every moment in the retreat... then the second was a vipassana practice then it last till the last day before i left.

personally i felt from a mahayana school of thoughts to theravadas, i think they compliment each others. Mahayana are more into the knowledge of dharma but i found more practical in theravada buddhism though it is just simple and meaningful. for example, by doing metta, wishes all beings and everything around you to be good and happy it helps us to have more compassion and soft hearted.

may i always be with dharma... SADHU SADHU SADHU!

me n 马骝

conducted Training at Polytechnique Kuching

This Semester, in order to fulfill one of the requirement for Training Design and Development module. We are requested to conduct an one-day training in an organization so that we all do practice the theory learned in class out in the real world. Thus, we conducted this training session in Polytechnique Kuching. The title for the training session is effective communication--- interpersonal communication style. There were 3 module created in order to achieve our goal. GOOD JOB GUYS!~ though we are not trainer, but we tried to look like..... have a look at our uniform.... HAHA!~

Our Team

our 1st presenter---- Azmir

2nd invited guest--- Dr Sopian

3rd presenter--- Kueh

special invited guest--- Assoc Prof Dr Rusli (deputy dean)

自己人打自己人。。。。。。

打開報紙一看。。。。。馬華的紛紛擾擾，誰要做老大！連自己人也在“干譙”自己人。。。。如果華人自己都沒辦法團結起來的話那還有誰會可憐你？真慘！～

發現現在的社會不是一致槍口對外，反而是閉門對著干。。。。。大鬧天宮～！小學生也一樣。。。男生不爽女生，而且現在他們的暴力傾向遠遠不是我們可以想象得到的。。。呼！頭真大。。。或許是因為心智成熟度參差不齊，所以才會發生沖突。。。不過，經過我的觀察這并不是最大的問題；而是大家都想要贏的關系。。。。我肯定在某個程度上要優秀過你，不肯認輸等是發生在這一代的嚴重問題。。。有時我在想是不是人心真的如此的丑陋而且還反映在一些小朋友身上了？

當然我們也在想探討問題的根源其實出現在哪里？而且誰才是元兇？其實真的很難去辨別，這是整個環境的問題，孩子的生活環境，家長們的生活環境，老師們的生活環境，地球的生活環境都是在彼此影響著對方。。。。。。

潘裕文--- 我选的天空

我选的天空 要有云还有风 我选的天空

不希望一眼就看透

无法预知的以后 让故事更生动

越倾盆大雨越舞蹈 看彩虹学我放晴的微笑

别人 在奔跑 怕错过每一种浪潮

我只想做我自己 踩著踏实的步调

我在乎 才算重要

荣耀 是美好 也是难超越的煎熬

[我甩掉光环逃跑 要证明我能闪耀

不是以前运气太好 而是我在用心不停燃烧

我选的天空 要有云还有风

[我选的天空 不希望一眼就看透

[无法预知的以后 让故事更生动

[越倾盆大雨越舞蹈 看彩虹学我放晴的微笑

从来 没怒吼 并不表示苍白软弱

我决定追求什麼 就不会喊累喊痛

就算走到沙漠尽头 也要找到绿洲才肯虚脱

我选的天空 要有云还有风

我选的天空 不希望一眼就看透

无法预知的以后 让故事更生动

越倾盆大雨越舞

在朋友中的部落格中看到了她成长中必经的路程，愿以这首歌勉励她。。。。

可爱的学生

昨天学生向我报告了一件非常不寻常的事情，他说某某同学向他提起学校有鬼的事件而且还害他几个晚上不能好好的睡。。。。先撇开这个事情的正确性，我第一句问他的是：“你觉得怕吗？”接下来，我又问他是什么教徒，他说基督教徒，我就说那你应该向你的耶稣基督祷告啊！这样你就不会怕啊，还有要求爸爸妈妈一起为你祷告。。。

过后，我就把那位散播谣言的同学叫上来，要求他把事情的真相向我报告。。。他描述得非常详细而且真实。那我还是第一句问他你怕吗？接下来，你是什么教徒？他说他是佛教徒，就用他可以接受的方法求以心安。。类似的对谈也真的发生在小学生身上，回想起当年的我们也是这样般的在谈论，而且还自己发明了治鬼的方法：把驱风油倒在卫生纸上然后在扔向觉得奇怪的厕所里，就好了。。。。。。

童言无忌，这个是每个人童年必经的岁月。。。不过，这个事情也要配合父母的教育；宗教的教育让孩子们可以拥有一个健康的成长环境。

无敌铁金刚

本人很欣赏卢广仲这位长得特别的男孩。。。听这首歌的时候，让我想到的是释迦牟尼佛。。。非常怪的组合吧？不过，如果让我用年轻人的诠释方式或许这可以被接受的。。。无敌铁金刚是80年代的卡通片任务，歌词里面所描述的也可以如此的诠释。。。我们都想做无敌铁金刚。。。。。把烦恼通通吃掉。。。。。哈哈

態度

態度 ，這是難給予定義的；因為是非常抽象的。。。。星期天，原本是佛學考試的時候，不過因為必須要談這個話題所以就和學生們討論這個“話題”。在討論中我問他們到底你現在讀書是為了什么？除了考好成績外，你還有什么想法？在你內心深處驅使你讀書的動力是什么？是因為別人在讀所以你在讀？

代課的期間，也和其中我小學的老師（現在變同事）談起；她說現在的孩子和以前的孩子（我那個時代）不一樣，我們或許是“頑皮”的一群，不過現在的是“古怪”的一群。。。不止孩子古怪連父母親也一樣古怪，很多時候教育小朋友是家長與老師共同的責任。他們應該在同一陣線上幫忙塑造孩子們的人格，但似乎這也只是部分“負責任”的老師及家長的想法而已。。。或許這是個人的觀點，不過令人憤憤不平的事，老師想教導孩子不過家長卻已經搶先一步維護孩子，而且還和老師抗衡；那請問老師是不是就會放棄了這個孩子？因為家長已經這般的溺愛了。。。。。。 態度，用在他們身上也是一樣的，難道因為現今的家長都是知識分子就應該得寸進尺嗎？把老師當作只是文憑畢業生而已，所以他們沒有資格教導他們的孩子嗎？所以這樣的態度是不是應該也要在他們身上檢討一番？

現在的小朋友在比較富裕，物質生活比較好的環境下成長；自然而然就會造就一些特有的性格：傲慢、我行我素、仗勢凌人、目無尊長等。。。自認為自己是優秀的。。。。所以在該討論的時候，有位同學說他已明白了佛陀的法80%，經已融會貫通了。。所以看到他的態度所以就故意多問他一些問題，讓他難堪。。。。。 果然，1-2個問題后自己就露出破綻，不攻自破。。。囂張跋扈的樣子頓時變得像溫馴的綿羊。。。

個人覺得態度非常重要，只要你的態度正確；你自然而然的會了解此時此刻你應該做什么事而不是盲目的去跟隨其他人。。。。當然這個也隨著年齡的增長才有這樣的體驗，但是我現在應該做的是以過來人的經驗與他人分享，不希望他們走冤枉路而且也沒有很多人愿意和你講這些。。。

12 年前 vs 12 年后

12年前我還是這間學校的學生。。。。。。。。。

12年后，我竟然是這個學校的代課老師。。。。

上課第一天就被拉去拍全體教職員合照（感覺怪怪的）

不過，回到自己的母校；感觸良多。。。這是孕育我成才（可能有人覺得是廢柴。。。哈哈！）這是我接受啟蒙教育的地方，雖然深刻的回憶并不多。。。不過，這里確實是我應該感恩的地方，我遇到的老師雖然很嚴格，脾氣暴躁。。。不過，我知道她還是善良的（至少她對我很好）。。最近再遇見她，她已是一位虔誠的佛教徒，而且計劃到尼泊爾開辦學校，讓那邊更多的小朋友接受教育。。真是一個偉大的決定。。。。我只能在心中默默的祝福她，愿她一切順利。。。。。

Mitch Albom--- have a little faith

在大学时期开始喜欢上Mitch Albom 的书。。。。。虽然很多时候内容和其他宗教有关不过，我却发现在里面也处处是佛法。。。。也有值得省思的内容。。。所以，他的新书我怎么能错过呢？

一个我尊敬的人---- 我弟

代课4

今天发生了紧急事件,昨天晚上得到的消息终于在今天爆发了!~ 教育部希望全部老师都配合他们新的政策(FLEKSI)要更改format......我也变得一头雾水,蒙查查的~!没办法,在其位谋其职;只好硬着头皮迎合这样的一个环境及更改.....这件事情引起很多老师的反弹,当然我也会少许的不爽;但是怎么办?也只好那样办咯!所以是怀着轻松的心情,但沉重的身体去执行这项任务!因为,之前的老师根本都没有在做更新的工作...那我也只好自己看着办吧!

其他老师问我说为什么这么轻松?或许我是些许了解这是无常的,生气与不生气已经不能够做些什么了,我只好应以大局为重.不过,我真的很想和上司清楚的解释整件事情的来龙去脉.如果之前的老师真的尽责把应该完成的做完,可能我就比较轻松了....

其实本人觉得这样的方式是很好,因为可以track到学生教功课的次数.虽然我是第一次在教课,我都有把学生交作业及练习的分数写下,幸好有未雨绸缪!但是,也需要比较宽裕的时间完成它吧!不能用随便的理由来搪塞我们,感觉很敷衍呢!什么Satu Malaysia 的concept, 整个古晋省是这样所以你们学校也需要配合. In fact,其他省份的学校是没有照着做的..... 这不就是讲一套做一套吗? cakap tak serupa bikin..... 可悲~难怪,我们停滞不前...

代课3

已经迈入了第二个星期的相处，基本上和学生们的互动还不错！不过，值得我去反思的是我要做一位"好"老师，还是一位尽责的老师？就像大姐所说的：“老师是一份良心的事业！”很多时候我觉得老师是一份伟大的事业～！尤其是小学的老师，因为他们陪伴了学生一起成长！～真的不容易。。。。。。

在代课的过程中，会有时觉得心疼是原来之前的老师是那样的对待他们～当然，我也不是特别暗示说我特会教；虽然我没有特别接受训练，不过我还是从少年团得到很多教学的经验自然而然就特别得心应手。。。。。你会想去了解学生需要的是什么？除了知识及技巧上的分享，还有个人人文的素养。。。

或许我们应该期许这个孩子在这间学校求学后，出来的品质是怎样的？这样，才符合一位教育者的角色；让学生有多方面的发展而并非只特别单独提升某些方面的能力而已。也像印顺导师说的“偏重不偏废”，我们可以尝试特别的深入研究一项项目，但是在研究的前提是需要你了解整体的架构。

24102009

古仙人道

古仙人道，也是八正道。。。。世间与出世间的八正道都是引领我们远离烦恼的道路，是一条佛陀教给我们的方法。。。。。。

代课2

进入教课的一个星期了。。。。所以可以做个结论，学生有三种：第一功课好，态度不好，第二功课不好，态度好；第三比较幸运两种都有。。。这是我可以向大家报告的结果！当然，在学校教课与在教周日佛学班的孩子不一样；确实真的不一样。因为在学校除了传授知识以外也顺便传授应该有的态度，所以他们才会学公民、地究等这样的科目。不过，这也似乎是教育部的一厢情愿，因为老师已占用了这些课的时间来让学生做数学习题，或者其他活动。。。

我从班上同学口中知道，他们的音乐课从年头至今还没有唱过一首歌。。。。这是多么可悲的事情啊！老师的plan rancangan好像是多此一举而且是写好看的，随便交差就算的一件事情。。。是多么的悲哀啊！～我也像武松一样被逼上梁山，一起同流合污。。。不过，我真的做不到！（或许是因为我待的时间比较短，所以有此感触）。。。。

不过，我也尽力在这一月的时间让这群孩子至少带一些课本上学不到的东西，一些行为上的改变。。。有时我会觉得我太心软了。。。。昨天向他们发了一个脾气，全班吓傻了！不过幸好当时的我内心是清楚的，是要让他们知道我必须这样让他们了解事情的真相。。不过，他们昨天回家睡觉后，今天的问题还是依然存在。。。。只好自己慢慢调幅内心的烦恼咯。。。。

proposal defense

huh...... just completed our department proposal defense for my thesis: a case study conducted in research center regarding on Knowledge sharing. like what i had mentioned in my very previous post i am under the supervision of the Dean of the faculty, i will like to thank him for his help though he is a very busy with his work....

The comments from the panel i m on the right track and a good progress and presentation tonight... huh! but i suffered from rushing back home although i had reach UNIMAS 6.30, but i found that my file cannot operate on computer at CAIS (library).. so i rushed back and reached campus by 7.30... what a hectic experience? haih.... actually i noticed something wrong when i was on my way to campus at the 1st place, but i just ignore it.... sigh~*

but everything already settled..... i can proceed with my master thesis when the letter is issued to me so that i can start with my work.....

代课1

这是我在四小的第三天（上个星期五是第一天），我负责代一位正在产假老师的课；所以我会教五年级的华语、数学、地究、公民、音乐及美术。人生有太多的第一次，第一次要写lesson plan，幸好勉强过关。。因为有教学的经验，所以应付学生还是绰绰有余。

我那班的学生成绩都是好的，所以在写功课方面或者吸收方面就比较没有问题。。但是在行为举止方面就有待加强，环境的整洁及对师长的尊敬就真的是不及格。所以这个就是我的责任让他们知道的，不过我也尽我的能力去引导。。。。

马来西亚的教育制度是一直被忧虑的因为感觉太多政策，而且这些政策是一直在改变的。虽然有教育部有很多很好的政策及想法，不过因为一直的改变，所以造成老师也失去信心及只依照自己的方法在教导学生。。。。。

2012

今天在看電視節目當中介紹了瑪雅人的推算說2012年12月21日將是世界的末日等。。。。當然2012為主題的電影也將于11月隆重上映。。。。。

當然這個無形中也造成世界上很多的猜疑到底世界是否真的是要滅亡了？如果世界真的滅亡時，你最想要做的是什么事？我們應該保持一個怎樣的心態來面對如果3年后真的是末日的來臨？應該要盡情的享樂呢還是對自己做一些更有意義的事情？？？？？？？？

繼持法師談承擔

好久沒有聽到繼持法師的開示了。。。。每年的這個時候也是各大學佛學會尋覓接任理事的時候了。。。所以這個開示是法師為馬大佛學會的EXCO群講的。。。也與大家分享為什么而承擔佛教活動。。。。

禅谈（1）

自从上次的禅修营后，发现自己也更加投入的每天至少坐一坐，时间长短都没关系。。。至少让自己还是一直保持这样的练习，当然这并不是纯粹的想要练习而已，反之确是从中体会了一些些。。。所以还是定时的向师父报告。所以对于禅相有些疑问，所以向师父提出了一些疑问。以下是简约师父对我的回答：

禪相本身並不俱有太多分享的空間，談論除了歡喜也是心中細微的慢心。從中體驗的佛法，其實還是很有限，縱使慢慢的經驗更多的禪相，卻不等於對佛法有更深的智慧產生。智慧需要累積很多波羅密後才會出現，智慧不是一下子就俱足。耐心的修行，保持對老師的小參（報告）還是最重要的。沒有太多的回答，正因為你的觀察沒有太多的問題，就這樣保持下去，有一天你會開出智慧來。

報告除了身體的經驗，也別忘了心裡的經驗，想法和感受（苦，樂等）也要重點的說一說。另外觀照的當下有了心得，更是需要報告。這些心得正是智慧的開展，問了才能更明白自己所獲得的慧，是否正確無誤。

禅修我也并没有想可以怎样使我有什么好处或帮助，我只知道这是佛陀教我们的方法，身心的问题，就是让我们一直轮回的原因；透过这样的方法修行（修正行为），让自己有一个完善的人格。

烦恼vs菩提

经典上说：“烦恼即菩提”，很多时候都没有这样觉得因为在烦恼的时候，已经把听过的佛法抛诸脑后了，所谓听过听过，听完就过。。。。时时学习观照的人很清楚了解自己身心的起伏，虽然在早时期还是懵懵懂懂地慢慢摸索但是经过几次的经验后；会慢慢觉得自己的心比较踏实，不再起伏不定了。。很多时候我们都指责都是外界的因素造成我的苦恼，当然这有一部分是这样的原因，但是很多时候就是我们这个身心的不调所以我才觉得不安、焦虑等负面的情绪。。。。。

听过师父说过，当遇到烦恼时更加应该亲近三宝；如果远离三宝的话，那么缺少正见、善知识的引导往往会转牛角尖，搞得自己更加欎闷。在我的经验来说，亲近善知识时你自然而然烦恼都很少，当没有善知识在你身旁的时候，那正是煎熬～所谓“迷时师度，悟时自度”。。。。所以自好当烦恼当进补，也是修行的时候了。。。。

santubong 250909